PROHABLA
Resumen: El programa de Habilidades Blandas Organizacionales (PROHABLA), tiene como objetivo general capacitar y asesorar a las personas jóvenes en el desarrollo de habilidades blandas organizacionales y emprendimiento para su implementación. Entre las personas que se ven favorecidas por este programa se encuentran estudiantes de Colegios Técnicos Profesionales, estudiantes universitarios UNA, UTN, TEC, y otros públicos. Su formación está conformada por la inserción laboral, comunicación, liderazgo, toma de decisiones, innovación, solución de retos, trabajo en equipo y proyectos de vida.
Persona académica responsable: Kattia Vasconcelos y Jinette Ugalde
FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES
Resumen: Durante el 2016, el Instituto Mixto de Ayuda Social (IMAS) desarrolló una alianza con la Escuela de Administración para atender a más de 2500 mujeres en condición de vulnerabilidad social, que son parte de la Estrategia Puente al Desarrollo. El proyecto consta de una metodología de acompañamiento continuo, la cual impulsa la generación de ideas de negocios a partir del autoanálisis y el fortalecimiento de habilidades socio afectivas.
Asimismo, incluye un programa de capacitación especializado para la búsqueda de empleo, en el cual se brindan herramientas prácticas y consejos que permitan la identificación y formalización de las opciones de empleo, así como la gestión de alianzas con redes de empleadores locales que puedan requerir del recurso humano presente en la localidad. Consecutivamente, el proyecto ha desarrollado acciones de capacitación en ambos programas (empleabilidad y emprendimientos), orientadas a facilitar opciones de desarrollo económico principalmente a mujeres en condición de vulnerabilidad social, trabajando en los cantones de menor índice de desarrollo humano del país. De manera que, el propósito principal es brindar mecanismos de empoderamiento a la población de mujeres en situación de vulnerabilidad para mejorar su participación económica en la sociedad y en su protagonismo en las economías locales.
Persona académica responsable: Dunnia Marín y Charleene Cortés
TERRITORIALIZACIÓN DEL DESARROLLO
Resumen: El proyecto busca la generación de información a nivel territorial sobre el estado de los ecosistemas de emprendimiento como insumo para la generación de capacidades locales en pro del fortalecimiento y la mejora de las condiciones para el emprendimiento, como acción para el impulso del desarrollo económico y social a nivel territorial.
El proyecto busca diseñar una guía de indicadores a partir del análisis de modelos de evaluación de ecosistemas de emprendimiento aplicados internacionalmente. Se pretende diseñar una herramienta que sea aplicable a la evaluación en cada uno de los territorios definidos por el Instituto de Desarrollo Rural (INDER), teniendo como prioridad los ubicados en zonas periféricas del país. De esta forma se espera conocer las condiciones que presenta cada territorio para el emprendimiento y generar información específica de cada zona geográfica, y no información a nivel provincial o país que no refleja la diversidad de condiciones y particularidades que afectan una determinada zona geográfica.
Persona académica responsable: Fernando Montero
RECONFIGURACIÓN URBANA Y SOCIAL DEL ÁREA METROPOLITANA DE HEREDIA
Resumen: Este proyecto analiza la reconfiguración socio espacial y ambiental del cantón central de Heredia. De esta forma busca tipificar las transformaciones del espacio urbano y cómo esto incide en la estructuración de las redes sociales barriales de la juventud. De manera que, se examinarán los cambios en el uso del suelo y su incidencia en la reconfiguración urbana en sus dimensiones sociales y ambientales; asimismo serán interpretados los procesos socioeconómicos que transforman el cantón central de Heredia. El periodo seleccionado corresponde desde 1985 hasta 2020 por considerarse el de mayor impacto en las políticas neoliberales, a su vez coincide con el grupo etario de mayor población en el cantón: la juventud. De ahí que se relacionará la reconfiguración urbana con las modificaciones en sus redes barriales y los espacios de representación desde la subjetividad de las personas jóvenes. Para alcanzar los objetivos propuestos se utilizará una metodología mixta con la combinación de técnicas cualitativas y cuantitativas. Esta propuesta de investigación y docencia se integrará a un proyecto de investigación en tres cursos impartidos por el equipo investigador, donde el estudiantado desarrollará destrezas investigativas para abordar las problemáticas sociales y ambientales del cantón central de Heredia.
Persona académica responsable: Roxana Durán
CENTRO DE DESARROLLO GERENCIAL
Resumen: El Centro de Desarrollo Gerencial es una unidad técnica de la Escuela de Administración de la Universidad Nacional con más de 10 años de experiencia en el desarrollo de competencias gerenciales, abrigando necesidades del mercado a las que se enfrentan profesionales y organizaciones que cohabitan en entornos dinámicos y globalizados.
Nuestros servicios están orientados al apoyo de desarrollo de competencias en todas las áreas de la actividad económica costarricense, con una atención especializada bajo la modalidad de consultorías, asesorías empresariales y actualización profesional, mediante el diseño y rediseño de cursos que se adaptan a las necesidades de cada cliente.
El CDG apuesta por metodologías novedosas que satisfagan las necesidades de capacitación e investigación en entornos altamente competitivos y complejos, por lo que las consultorías y la apertura de cursos van siempre de la mano del desarrollo de competencias idóneas para la formación de profesionales altamente calificados. Además, se busca innovar en cada uno de los servicios que se brinda, permitiendo así estar a la vanguardia de temas de desarrollo gerencial y adaptación a entornos realmente volátiles.
Persona académica responsable: José Manuel Núñez